Vos missions en quelques mots

CADRE STATUTAIRE

Catégorie : B
Filière : médico-sociale
Cadre(s) d’emplois : auxiliaire de puériculture

MISSIONS DU POSTE

Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux, création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants, mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène.

POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE

DGA + La directrice de la structure + L’agent

RELATIONS FONCTIONNELLES

En interne :
Relation avec les membres du personnel de la crèche.

En externe :
Relation avec les enfants, les parents et les partenaires.

Profil recherché

EXIGENCES REQUISES

Compétences techniques :

› Accueillir chaque parent et enfant de façon professionnelle : aller vers le parent, s’enquérir de l’enfant, consacrer un temps particulier à chaque parent au moment de l’accueil et au départ de l’enfant, noter les transmissions importantes, favoriser une séparation sereine, répondre aux éventuelles questions et rassurer.
› Observer chaque enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif.
› Observer le groupe d’enfants qui lui est confié pour adapter ses réponses à celui-ci.
› Participer à l’aménagement de l’environnement de l’enfant et du groupe en fonction des besoins de sécurité et de bien-être et en fonction du moment de la journée et des compétences de l’enfant. Entretenir, ranger, respecter et faire respecter l’environnement matériel des enfants.
› Assurer l’entretien et l’hygiène des différents espaces de vie de l’enfant.
› Participer au recueil des informations pour chaque enfant en utilisant les supports existants.
› Faire des transmissions ciblées, avec tact, aux parents, relatives à leur enfant.
› Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies et se référer à des connaissances professionnelles actualisées.
› Connaitre le développement physique, psychique et environnemental de l’enfant.
› Connaitre et appliquer les règles d’hygiène et de sécurité en collectivité.
› Connaitre les protocoles en vigueur et les modalités d’application.
› Connaitre le projet d’établissement.
› Connaitre les maladies infantiles.

Compétences générales :

› S’autoévaluer, savoir se remettre en question : accepter les changements, évoluer et faire des propositions.
› Avoir une attitude empathique et réservée, stabilité émotionnelle, rigueur, ponctualité et disponibilité.
› Avoir de la patience, de la maitrise de soi en toute situation y compris dans l’urgence et l’imprévu.
› Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s’impliquer personnellement dans une situation.
› Ne pas porter de jugement de valeurs.
› Communiquer régulièrement avec tous les membres de l’équipe et partager son expérience.

Suite de l’annonce…

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